典型回到学校供应列表包括诸如文件夹,粘合剂,钢笔,铅笔,橡皮,胶水,索引卡,和标尺。对于年龄较大的儿童,你可能需要添加方格纸,计算器和拇指驱动器。当你有注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童,它有助于补充项目,这将有助于让您的孩子的任务,组织和学校准备。
报事贴
有即时贴随时提供帮助您的孩子记得他需要带到学校,截止日期为项目,或即将到来的测试内容。便签有去哪里你的孩子是最有可能看到它们,例如多功能性,你的儿子可能会写:“记得带上单簧管学校”,并把便条在视线水平在门上,他认为这是他离开。或者你的女儿会写下:“科学论文将于周五公布,”和后一个她家庭作业区,一个在她的镜子,以帮助她的记忆。
计时器
计时器帮助一些患有多动症的儿童住宿上的任务,至少短的时间量。设置一个计时器的最后期限 - 整理15分钟内一个家庭琐事或在30分钟内完成数学作业。您也可以使用它们来设置限制。例如:“你的播放时间一小时。当计时器熄灭,请开始你的功课“。计时器也可以用来挑战你的孩子,比如:“让我们看看有多少的数学问题,你可以在10分钟内完成。”
坐立不安
飞杰小工具是一个热门的新趋势,但多动症儿童使用不同类型的狂燥玩具,如挤压球,铅笔切顶器,他们可以旋转,也可以在自己的办公桌悄悄使用涂鸦垫被。坐立不安是无意识的活动,有助于保持你的孩子的手指忙,和一些孩子,它有助于减少蠕动,多动行为。
干擦日历
杭干擦你的孩子的家庭作业区日历帮助时间管理并跟踪即将到来的作业,考试,到期日期和活动。对于年幼的孩子,可能会有所帮助,以保持这在一个地区,父母可以看到它。对于年龄较大的儿童,它有助于培养独立能力和组织能力,当它在自己的房间或他们的家庭作业区域。
3,打孔
多动症的孩子每一个家长已经看到了文件夹,粘合剂和背包卡住满篇。A 3-打孔可以帮助你的孩子保持井然有序。只需要几分钟的时间,每天晚上冲的文件并把它们放在相应的文件夹或粘合剂。
电源箱
使用塑料购物袋,工具箱,或储物箱,以保持功课用品。保持铅笔,钢笔,纸张,铅笔刀,钉书机,胶水,油漆,计算器,以及任何其他耗材您的孩子使用。当一切都在一个地方,你消除你的孩子起床几次找到或削铅笔,找纸,或搜索订书机的需要。每个夜晚,提醒你的孩子把所有物资放回盒子里,使他们准备好第二天。
额外供应
不管你有多小心,或者有多少组织你建立制度,你的孩子必然失去用品。只要有可能,保持一套耗材在家里,一个在学校无需携带他们来回。当购买物资,拿起临时演员。这消除了挫折当出现缺失。向学校咨询关于有额外的一套在家里的教科书也是如此。