如果你的孩子有多动症，他可能有权学校和班级住宿。然而，有多动症的诊断不会自动晋级住宿学生;ADHD症状必须有负面影响或与您的孩子的学习能力。如果你的孩子有多动症，在挣扎，你觉得住宿，如优先座位或额外的时间来测试，也许会有帮助，第一步是要写信给学校，要求对问题进行评估或评估。
使用下面的字母作为指导方针，不断变化的信息，以满足您孩子的情况。信宜送到校长的学校你的孩子参加。
威尔逊小学
1000学校驱动器
北京市东城，NY，99999
回复：丹尼尔·普罗克特
学生ID＃123456
出生日期：2004年6月23日
当前等级：4日年级
当前教师：琼斯太太
亲爱的戴维斯女士;
_I我要求我的儿子，丹尼尔·普罗克特资格特殊教育规定（IDEA），或根据第504.I住宿的疑似残疾的所有领域进行综合评价很关注他的进步和感觉，他可能需要以特别的帮助学习并达到学习目标。_
丹尼尔的老师都表示，有一些顾虑和问题，其中包括：
- 问题完成课堂作业
- 功课不上交
- 在需要自我控制与impulsivityand认识到问题的情况
- 难以处理意想不到的干扰
丹尼尔被诊断为多动症。我附上他的医生证实他的建议就是我们的追求学校的住宿这一诊断一封信由于持续关注，多动的困难和控制这有助于学校表现受损的冲动。
我特别担心，因为我已经看到了基于未完成课堂作业，以及在他完成功课不上交丹尼尔的成绩急剧下降。丹尼尔目前的老师也表示，他经常扰乱因为不断坐立不安的类。
我理解这个评估是免费进行的。我希望在评估之前能和评估小组见面，这样我就可以和大家分享关于Daniel的相关信息。我还需要一份书面报告的副本，这样我就可以在IEP或Section 504会议前审阅它。
这封信作为我的许可才能完成评估，但是，你应该需要完成适当的形式，请尽快转发这些给我。我明白，我也将获得过程的书面解释。
请尽快与我联系，以便我们能够向前尽快移动。
此致
萨沙普罗克特
（记住要提供一个地址，电子邮件地址和电话号码）
您还可以给信文档。例如：
- 从你的孩子的医生指示，在学校的住宿诊断和推荐信
- 从你的孩子的老师表示具体的课堂教学和学习的问题书面说明
请务必将其提交到学校之前，让您的信和所有文件的复印件。你的信应送交交付挂号信或手。随着认证的邮件时，一定要索要回执，以便您有文档收到这封信。如果你的手交付信，索要签名和日期显示它收到收据的校长或学校官员。请将回执或签字的收据与你的信作为学校收到您的申请之日起的文件的副本。
如果您的孩子参加，不接受任何联邦基金一所民办学校，住宿可能无法使用。