你的孩子在发脾气，这孩子会做不管他的年龄，你管教他之前，你停止自己与这些问题之中：“也许这是他的血糖也许又把他的低点也许他的BG。读数高。再说，也许他只是简单的表演出来。”
这些问题困扰着大多数患有糖尿病的父母：你怎么知道发脾气是不好的行为还是糖尿病？
糖尿病在复杂的一个新的水平，以养育子女和专门阅读并管理孩子的行为增加。糖尿病诊断之前，全力以赴发脾气可能意味着一趟时间开出角球。或者，如果你年龄较大的孩子，快速前往他的房间与所有权限撤销（不要忘了给我你的电话和iPod用自己的方式来房）
现在，在画面糖尿病，家长需要考虑BG水平是否被影响他们孩子的行为。
低血糖，低血糖或，特征是症状类似的情绪变化，烦躁，非理性行为，甚至好战。类型1的孩子的家长知道这些搬弄是非的迹象都非常清楚，经常拉出葡萄糖标签作为防御的第一道防线。
在另一方面，高血糖水平或高血糖可以影响太大行为。症状是广泛的，并且包括全身不适，注意力难以集中，恶心和头痛。我的儿子比作长期的高血糖对中毒。谁的不会是对脾气古怪的一面位，如果他觉得这样呢？该ADA进行了研究与1型孩子5到10.对于研究年龄从42名家长反馈，研究人员在72小时周期测量到的孩子的血糖水平的两倍，并他的父母时及时同期填写与行为有关问题的调查问卷。结果，虽然定性，发现孩子们往往会采取行动更多的时候比正常水平BG水平高。
底线：你的孩子的行为肯定会由BG水平的影响，并显著。
把一个行动计划到位
那你怎么办？作为一个家长，你能做些什么呢？有那么多的活动部件要跟踪？最近，我参加了安·巴特利特在弗吉尼亚州北部的一个支持组织“一类朋友”会议上向家长们做的一个报告。安，一个家伙健康中心博客建议孩子和父母制定一个行动计划，以便孩子在血糖失调时能自动驾驶。
对于孩子，这个计划可以那么简单，因为感应的东西是不完全正确，然后测试他的血液，看看他是高还是低（和症状可以很容易混淆，人们可以感觉他的血液中的直线下降，但它实际上是高）。一旦BG测试，然后进行相应的处理。如果低，需要葡萄糖选项卡或别的东西，弹出血糖，进而明白，这需要的是更直接和症状是短暂的。
另一方面，如果血糖过高，那么就采取通常为孩子做的必要措施，无论是用额外的胰岛素纠正，还是喝水，或是锻炼。不要沉湎于高血糖，而要着手做些什么，并了解高血糖可能需要时间来降低。
如果孩子还小，父母或看护者需要启动行动计划，同时向孩子解释为什么会发生这种情况，以及计划如何让孩子感觉更好。
登上学校
如果你的孩子足够大可以上学，那么老师和管理者需要知道你的孩子表现出的低或高血糖的行为迹象，以及随后的行动计划应该是什么（通常，这些行动计划已经被纳入了儿童糖尿病管理或学校护理计划中）。一个好的经验法则是在学校制定一个政策，日托是如果一个孩子有行为——不管是不是不正常的行为——那么这个孩子应该测试，或者有一个照顾者测试，他的血糖。下一步，不应采取纪律行动，除非这样做，并与专利联系，或如果血糖显示正常。
年长你的孩子，更多的时候他会从你在学校度过了。通过一个孩子打小学的时候，日子常常大约七小时之久。如果你上学前和放学后护理用，则天可长可达十多个小时。这可能意味着很多人谁是负责整个一天你的孩子，其中许多人可能不搭调的更精细的行为的细微差别，要么你的孩子的高或低血糖的迹象。这就是为什么传达给大家谁都有接触，你的孩子是至关重要的。
一个正常的成年人？
当时我想上述发言后，一位家长曾经想，如果她的孩子长大后会是一个正常的成人。安放心的父母，他们的孩子长大后会很很好的调整，如果他们鼓励孩子治疗糖尿病的他或她的生活简直就是一个组成部分。
她建议小组，以测试他们的孩子BG水平就知道发生了什么事情与孩子，但绝不容忍不良行为。如果血糖水平平衡度欠佳，无论低或高，然后纠正血糖，然后顾不上行为。如果继续下去，那么纪律处分或处理的行为问题，按照通常的做法没有糖尿病。
安告诉小组，这是她的父母是如何扶起她，她已经变成了相当不错。不错的确，我会说。然而，即使在隧道尽头的亮光，在养育孩子的道路似乎充满坑洼，经常由糖尿病引起，其中有许多可以毁掉你的对齐。