创造力和多动症之间有联系吗?一些专家认为ADHD有时会被误诊;一些极具创造力的人可能会被贴上多动症的标签。其他专家指出，有证据表明多动症和创造力是两个独立的诊断，患有多动症的人有更高的创造力发生率。
在一篇论文中，”注意力缺陷多动和创造力的巧合1995年由Dr. Bonnie Cramond出版的《深远创造力》包含了以下特点:
- 注意力不集中
- 做白日梦
- 无法完成项目
- 多动
- 情绪波动
- 超敏反应,刺激
- 困难的气质
- 感觉寻求
- 热情和活泼
- 缺乏社交技巧
其中一些特征被列为ADHD的具体症状，如注意力不集中、多动症和无法完成项目。还有一些被认为是ADHD的共同特征。克莱蒙德博士进一步解释说，历史上许多有创造力的天才在学术和学校都有问题。罗伯特·弗罗斯特被迫离开学校，因为不停地做白日梦，弗吉尼亚·伍尔夫以非常健谈而闻名，弗兰克·劳埃德·赖特做白日梦到他周围的人需要对他大喊大叫才能把他从恍惚的状态中拉出来。(更多例子见:名人多动症)
一些专家认为，极具创造力和智力天赋的学生往往不符合我们的学术体系创造的模式。教育系统不允许这样的差异，也不知道如何最好地教育这样一个人。是他们的创造性特点导致了他们在学校的问题，而不是多动症。这些专家认为，一些被诊断患有多动症的人确实是非常有创造力和天赋的学生。
其他专家认为多动症和创造力是紧密相连的。一些研究表明ADHD患者的大脑模式与高度创造性的个体相似(Hynd, Hern, Voeller & Marchall, 1991;Hermann, 1981和Torrance, 1984)。
还有一种观点认为有三种不同的群体:多动症患者，极具创造力的人和两者兼而有之的人。一些患有多动症的人并没有高度创造性，而一些高度创造性的人并没有表现出多动症的症状，这一事实支持了这种观点。然而，多动症患者以富有创造力和“打破常规”的思考者而闻名，他们能找到不同的、独特的解决问题的方法。
不管争论的内容是什么，似乎ADHD患者的创造力事故率很高，这两者之间存在某种联系。
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