作为教育工作者和父母为即将到来的学年做准备，我认为分享由青少年编制的下列名单有所帮助。
他们善于与我分享，对他们来说很重要，他们发现与教师和父母合作的最令人沮丧的东西。（编辑已经完成了提高清晰度。）在我儿子的高中职业生涯中，我已经复制了这个名单，无数次，让他的每位教师在学年开始时深入了解他的行为和感受。
全国各地的教师，父母和管理员已经要求许多次重印列表的许可。请随时与您认为可能受益的其他父母和教师分享它。
与adhd的12件事想要他们的老师知道
1）我忘记了东西，甚至重要的事情。
有一个神话，各国，“如果这足够重要，你会记住它。”请明白这是一个神话。我的记忆可能与你的内存不一样。只是因为我忘了并不意味着它无关紧要。当我说“我忘记”时，我并不试图成为一个聪明的alec或傲慢。我真的忘了。
2）我不是愚蠢的。
我有时会在你的课堂上失去我的位置，或者在说话之前花几分钟让我的想法在一起，但我不是愚蠢的。adhd与智力没有任何关系。
3）如果我询问同一次或提出太多问题，请耐心等待。
我不是想傲慢。我正在努力理解。我正在努力理解，我想记住你所说的话。
4）我真的想做好事。
多年来，我努力学业。这对我来说是令人沮丧的。我想通过你的课程，我想尽我所能，我想对我所做的工作感到愉快。
5）我确实完成了作业。
我经常失去论文，在家里或在我的储物柜里留下自己的作业。我常常不知道我的作业是时候交给它的地方。但我确实完成了它。松散的文件是最难以跟踪的。如果可以在笔记本电脑中完成我的作业，我将能够更好地跟踪它。
6）ADHD不是一个借口，我不应该把它用作一个，也不应该是你。
Adhd是一种真正的疾病。它导致我忘记了事情，因为没有思考而被迫，失去追踪我的财物，无私，有时它会让我慢慢地处理信息。我不喜欢不同，非常想成为“正常”。我不喜欢被不同地取笑。
7）我需要帮助成功。
我有时候很难接受。我不想要求帮助。有时要求帮助让我感到愚蠢。请理解这一点，耐心等待。没有我不得不问，有时会提供你的帮助。请理解需要帮助让我感到不充分，我可能会怨恨你问。这并不意味着我不想要或需要你的帮助。
8）如果您注意到我以不适当的方式行事，请私密地与我交谈。
请不要在课堂前跟我说话。这是羞辱。请不要侮辱我或引起注意其他学生面前的差异或弱点。
9）我不喜欢在教室里有“特别的住宿”。
有时他们需要帮助我成功并做好。但这并不意味着我喜欢它。请不要将注意力引起其他学生面前的任何特殊处理。请不要引起注意我的adhd。
10）对您期望的详细解释将为我提供帮助。
当我完全了解你对我的期望时，我最好工作。如果您的期望在写作，我会尽力做到最好，以便在需要时可以引用它们。您的课堂和课程计划越详细，我会做得更好。知道在考试时学习和如何学习将帮助我。知道如何预期的项目将有助于我做好工作。
11）了解ADHD是帮助我的最佳方式之一。
阅读关于ADHD，如何用ADHD教育孩子，与父母和其他教师交谈，尽可能多地学习。了解和学习Adhd将帮助我在课堂上做得更好。
12）虽然我有Adhd，但我不是adhd。
我是一个人。我有感情，希望和期望。我需要。我想被人喜欢和接受。我想对自己感到愉快。所有这一切对我很重要。有时我采取行动，以隐藏我的尴尬或羞耻。这并不意味着有些东西并不重要。相反，这意味着它非常重要，我隐藏了我失败的失望。